DE COLORES. La mejor canción para alfabetizar

La música es sin lugar a dudas una de las herramientas más efectivas y poderosas que conozco como educador para el desarrollo exitoso del proceso de enseñanza y aprendizaje. Hoy les presento un pequeño audiovisual para trabajar con niños de primer grado el proceso de alfabetización. Ya sea que estén pre-silábicos, silábicos-alfabéticos o ya alfabetizados. La idea es simple: que el niño pueda hacer uso de este material en forma lúdica, distendida, afable, sin presiones. Esta canción en particular aporta enormes beneficios pedagógicos pues tiene un tempo musical perfecto para ser escuchada por un niño. Marta Gomez, la cantante, muestra un fraseo hermoso y sutil para trabajar con niños pequeños. Seguidamente, algunas sugerencias de cómo hacer uso de este material en casa con sus hijos.

PRIMERO: Que el educando lo vea las veces que así lo desee como una acción relajada sin compromisos ni obligaciones pedagógicas (un lunes, por ejemplo)

SEGUNDO: Se le puede pedir al niño ya familiarizado con el vídeo que busque en el recorrido de la canción algunas palabras. En este caso: COLORES, AMIGOS, AMORES y las copie en su cuaderno. (el martes)

TERCERO: Ahora se le pudiera pedir al niño que busque palabras que inicien por una letra en especifico. Por ejemplo: Por la "A" ARCOIRIS. Por la "P" PAJARITOS. Por la "C" CAMPOS. Por la "G" GRANDES. (el miércoles) 

CUARTO: A esta altura pudiéramos trabajar con la ayuda de los padres las rimas. Buscar tres palabras que rimen con LUCIR. Tres palabras que rimen con  PRIMAVERA y tres palabras que rimen con AMORES (jueves) y copiarlas en su cuaderno.

QUINTO: Para cerrar la semana se le puede pedir al niño que escriba las palabras que durante la semana pudo aprender con la actividad y un dibujo que represente la canción.

Esta actividad puede extenderse en el tiempo según las necesidades e intereses particulares de cada niño. Recuerde que sólo se busca hacer uso de una herramienta pedagógica que acerque al niño a su plena alfabetización.