PROFE KIKE

  Cada generación tiene unas características  únicas y particulares que la definen, le la dan forma y peso social en el tiempo y espacio que le ha correspondido. Sin embargo, se hace necesario detenerse un momento para analizar y tratar de comprender esos rasgos distintivos de nuestra niñez y juventud. El docente no puede imponer sus criterios y pensamientos sobre una generación que ya tiene los suyos, o al menos pretende tenerlos. Tendrá que aprender a conjuntar y entrelazar interés afines en los diferentes campos del saber. La música, por ejemplo, ha sido desde siempre un elemento definitorio en términos generacionales. También lo es la moda, la tecnología e incluso el léxico o "jerga" predominante en tal o cual generación.  La suma de todo esos elementos nos da la identidad generacional, no nos dice si es buena o mala, simplemente la define, eso sí, serán sus propias acciones lo que, en definitiva, marcará como sello indeleble su aporte a la historia y al crecimiento de la

Albert Einstein decía que si queremos resultados diferentes no debemos hacer siempre lo mismo. Esto a propósito de lo que hasta ahora hemos visto como medidas paliativas para enfrentar el Covid-19.   Hoy en día se nos hace muy difícil ponernos de acuerdo hasta para lo más trivial y común. Se imaginarán lo difícil que debe ser para quienes trabajan en el ámbito científico ponerse de acuerdo sobre el cómo enfrentar un problema de salud pública como el que a nivel planetario estamos padeciendo. El concepto de inmunidad de rebaño o inmunidad colectiva no pareciera ser nada nuevo en el mundo de la ciencia. Sin embargo, dejar que se infecten una parte importante de la población, vale decir, el 60% según los expertos en la materia, pareciera indicar la inviabilidad del proceso en la actual coyuntura, sobre todo por lo precario de los sistemas de salud pública. Esto debería llamar a la reflexión a todo el mundo, pero sobre todo a quienes cumplen funciones en la administración pública. Un siste