La alfabetización de los niños es un proceso largo y complejo que no se circunscribe a un momento determinado de la vida personal o escolar. Por tratarse de una habilidad comunicacional su desarrollo comienza desde los primeros años con la adquisición del lenguaje oral y continúa hasta la edad adulta tomando nuevas formas que responden a las necesidades personales, laborales y sociales de cada individuo. Desenvolverse en un medio social, implica adquirir y actualizar en forma permanente las formas de expresión y comunicación que exige el entorno en el cual nos movemos y adaptarlos a los nuevos soportes y dispositivos que la tecnología crea. Sin embargo este proceso no se produce de manera simple y lineal en todas las personas, por el contrario el grado de complejidad de la adquisición de la lectura y la escritura es tan alto que resulta necesario conocer muy bien cuáles son los procesos implicados para poder diseñar los mejores recursos de enseñanza adaptados a la diversidad cogniti
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