¿HACIA DÓNDE VAMOS?

 

Cada generación tiene unas características únicas y particulares que la definen, le la dan forma y peso social en el tiempo y espacio que le ha correspondido. Sin embargo, se hace necesario detenerse un momento para analizar y tratar de comprender esos rasgos distintivos de nuestra niñez y juventud.

El docente no puede imponer sus criterios y pensamientos sobre una generación que ya tiene los suyos, o al menos pretende tenerlos. Tendrá que aprender a conjuntar y entrelazar interés afines en los diferentes campos del saber. La música, por ejemplo, ha sido desde siempre un elemento definitorio en términos generacionales. También lo es la moda, la tecnología e incluso el léxico o "jerga" predominante en tal o cual generación. 

La suma de todo esos elementos nos da la identidad generacional, no nos dice si es buena o mala, simplemente la define, eso sí, serán sus propias acciones lo que, en definitiva, marcará como sello indeleble su aporte a la historia y al crecimiento de la sociedad. 

¿Hacia dónde van las generaciones que se abren paso hoy día? es difícil responder a tal planteamiento, lo que si hay es una preocupación generalizada, al menos en la sociedad venezolana, sobre el estatus que nuestros jóvenes tienen para enfrentar los retos y desafíos de un mundo cada vez más globalizado y tecnológico.

El docente de hoy tendrá que asumir la misión de ir con los tiempos, aunque el recorrido sea vertiginoso, toca asumir ese compromiso social y de vida, es nuestro deber como docentes enseñar a la generación actual a "respirar" y hacer pausas en medio de tanta modernidad, como bien lo dijo alguna vez Juan Pablo II..."joven, te hablo a ti, párate y reflexiona".

En lo particular, veo con preocupación una dicotomia predominante en la generación actual, por un lado, son extraordinarios para afrontar un desafío tecnológico pero, a la par, son asombrosamente disfuncionales para resolver un conflicto socio-afectivo. Que sea la historia misma quien se encargue de señalar los alcances de la generación actual, aunque el docente no podrá evadir su corresponsabilidad.